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dp.1008的博客

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世界即将进入大革命前夜  

2017-03-11 19:05:28|  分类: 军事天地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        来源于 http://blog.sina.com.cn/sfjjckmas   基础烽火

        在过去多年,我们所能回忆的新闻很多来自欧洲,那片土地不断动荡,让我们揪心不已!在可预见的将来的将来,整个欧洲会像一个多米诺骨牌阵,一个又一个国家倒下,从希腊,意大利,西班牙,爱尔兰这些猪国,再到英法,最后是德国。

        这是人力不可抗拒的客观历史规律。我们津津乐道的第四次工业革命,如果说有那个地方是绝不可能引领第四次工业革命的,绝对先投欧洲一票。当前全世界第一大工业国是哪个?是美国吗?是德国吗?不用到处找了,是中国
  国内很多人对欧洲,或者说德国制造崇拜得五体投地,一会儿说百年传承,一会儿说精密无比,的确在某些领域那些经过长时间积累的欧洲产品确实比我们好用不少,但仅看到这些,我只能说,那些盲目崇拜的国人连工业化最本质的东西都没搞懂。工业化究竟是什么?本质上,工业化是用机器造机器,那问题来了,那些制造机器的机器,是谁来设计的?又是谁来建造的?甚至最终是谁来操作的?是人

        看看大历史的尺度(感叹毛主席的战略远见——人的价值)
  当以一个更大时间尺度,十年,二十年,甚至五十年去看待整个工业化时代,就会明白,决定一个工业化社会未来的最终还是人,是工业化人口

        不管是在美苏,还是德日,或者任何的工业社会里,工业人口数量不仅直接决定了工业经济的规模,也和工业体系的复杂程度,或者说先进程度。因为现代工业的发展趋势是分工越来越细,产品越来越复杂。      所以,工业的核心部分,平均每个基本配件要至少对应一个专职人员来储备并改进生产工艺。随着工业化的发展,核心产业所占用的工业人口和工业技术的复杂性,以及基本配件数量在同比例增长。但是核心产业并不能自己构成一个完整的社会,还需要建立消费品工业、建筑业、交通运输、商业、服务业、行政、军事、社会保障等第三产业,以及采矿、农业等初级产业部门的劳动力来配合。这些人配齐了,整个工业体系才能顺畅地运转,同时每个社会成员才能拥有相对轻松而丰富的生活。再加上这些劳动力抚养的子女和老人,大致可以估算出一个独立工业体系所需的人口大约是基本配件数量的十倍,最少也不能少于五倍。

        十九世纪中后期,工业体系只有蒸汽机这一种动力,当时最复杂的工业品无非是铁甲舰,一条铁甲舰有几十万种零部件,所以当时的一个工业国需要近百万人来满足核心产业。最小的工业国比利时也有四百万人口。二十世纪初第二次工业革命后增加了电器和化工两个大门类,工业体系的基本零部件种类也随之翻了几倍,已经要近千万核心产业劳动力才能维持工业体系完整了。此时列强中已经不再包括比利时之流,人口最少的法国是四千万人,而且法国的工业体系也不完备,被六千多万人的德国打上门来就必须在英美的支持下打第一次世界大战。到“二战”期间,基本部件增加到几百万种,对应的是六千五百万人的德国可以发动战争,法国则在开战后一个月出局。但德国也必须放弃研制生产诸如战略轰炸机、航空母舰和原子弹这样的超级武器,人口规模差不多的日本能造航母却造不出像样的坦克。海上地面两边都行的只有人口上亿的美国一家。苏联在海军技术上缺乏储备,不过造坦克、大炮、火箭炮总能压德国一头。等到世界进入核时代,一套完整工业体系需要由上千万种工业基本配件构成,这决定了只有人口上亿的工业国,也就是美苏才有资格成为世界一级,其他工业国只能做附庸。这段时间尽管英法同为安理会常任理事国,拥有战略核武器,但也只能面对江河日下的命运。

        二战后的苏美争霸冷战期,工业配件数量进一步增加到三千万种以上,美苏各两亿左右的人口被各种工业部门完全占满,很难再往更复杂的工业社会发展了。但是美苏双方都绝不甘心维持这种两极世界的局面,都希望继续扩大工业力量,研制更多的新式武器,拉长产业链,继续提高自己的工业复杂程度,在技术上压倒对方,即把更多的工业人口纳入自己的冷战对抗体系。

        因此在这种情况下,美国把民用产业向国外转移,同时用金融手段继续占有这些工厂的产品,养活本土人口,集中力量和苏联搞军备竞赛。这相当于在不引进移民、不增加农业和社会福利压力的前提下,增加了本国工业人口。通过这种方式,日本、德国还有二十世纪八十年代的中国都为美国贡献了冷战所需的工业劳动力,增加了美国一方的工业复杂度,促进了美国的高技术升级。

        而苏联一方的人口只有自己的两亿多加上东欧几千万,要和美国控制下的全球体系竞争,只能延续二战前那种更适合于进行战备的科技产业体系,通过自上而下的方式在应用技术方面获得高效率,从而使自己的工业体系丧失了自我升级的能力。另一方面,人口缺乏也使苏联不得不把有数的人口都集中到军事工业和重工业上,到苏联解体时,苏联总人口只有二点八亿,却有七千万产业工人,平均四个苏联人就有一个产业工人,其中绝大多数都在军事和重工业部门。这直接导致了苏联民用工业的长期萎缩,最终崩溃!

        江河日下的帝国们
  欧洲最终走向一体化进程不是因为欧盟想,而是如果不统合欧洲这二十几个国家的工业人口和制造能力形成一个数亿人口规模的实体,欧洲根本撑不下去。但按照目前欧盟的出生率和人口规模,第三次工业革命,也就是它的极限了,第四次工业革命对整个产业链条复杂程度的要求和产业工人数目的要求,都是欧盟承担不起的。

        不信?看代表一个国家高端工业体系的战斗机,目前能够达到第四代战斗机标准的只有两个国家,中国,美国。俄国那个由苏27拍扁而成的T50不算?欧洲呢,没有任何一个国家能够独立承担得起第四代战斗机的研发,三代半的台风,是整个欧洲力量加起来所能达到的顶峰了。第四代战斗机F35,只能是联合美国一起开发。但是即使是欧美联合一堆傀儡国家,例如日韩,整个开发过程都已疲态尽显。

        F35的开发过程遇到一大堆问题,其中非常大的障碍是飞控软件的设计,现代飞机几乎就是一个飞行电脑,几乎一切功能都要通过计算机软件完成。“摩尔定律”不单止对硬件适用,对软件技术一样适用,因为芯片的容量差不多18个月会增加一倍,带来的运算能力也跟着增加一倍。2002年服役的F22的机载计算机软件包括四百万行源代码,眼下刚刚投入试生产的F35的软件则有一千九百万行。软件是人写出来的,战斗机的软件又不能随便外,F35的软件开发进度只好一拖再拖,成本也节节攀升。当初美国人提出研发这种轻型四代战机是因为F22价格过于昂贵,需要一种廉价飞机弥补其数量不足。在当时的计划中,这种战机的各项性能差不多相当于F22的一半,造价只有三分之一。不过到现在,F35还没正式大批量生产,造价就快超过F22。集美欧之力,造一款第四代战机尚且举步维艰,你还觉得欧盟能独力引发第四次工业革命的几率有多大?

        工业革命是一个由量变积累到质变的过程。每次工业革命之后,新的技术手段会让制造精度大幅提高。一旦机器的精度提高,接下来带来的变化就是可以制造更复杂产品的机器。而越是复杂的产品,包含的零件也就越多,这些零件都需要有人制造出来,所以一个工业体系有多少种零件基本上就需要多少工人、技术人员掌握制造工艺。说到底,一个国家要维持工业体系持续升级,必须要有足够的工业人口。【进一步感叹毛主席人口政策的伟大和独子化的短视及严重危害】

        每当一种更复杂的机器出现,只有能招募到足够的工人和技术人员,产业升级才能进行下去。在一次又一次产业升级中只有人口足够多的国家才能甩掉所有对手。反之,如果产业链已经拉长到把人口基数用光了,那就只能拆旧的补新的。每个国家都会把用来保命的军事工业留在手里,拆出去的工业首先是能赚钱,能滚动发展的民用工业,等民用工业拆得差不多了,机床、工业设备制造行业也会追着民用工业这个大客户而去,只留下军事工业。

        虽然军事工业往往代表着一个国家最高的技术水平,但军工造出的枪炮都不能再用来造别的机器,一旦本国没有了民用工业,军事工业也不能把军用先进技术转移到其他产业。再也没办法实现用机器造机器,用老式机器造更先进的机器这种工业化循环。只要别人的工业化循环一运转起来,积累出新一代技术,那些昔日的帝国很快就P也不是了。

        在可预见的将来的将来,整个欧洲会像一个多米诺骨牌阵,一个又一个国家倒下,从希腊,意大利,西班牙,爱尔兰这些小国,然后再到英法,最后是德国。如果说有什么是人力不可抗拒的客观历史规律,这就是。
  如果很快有第四代工业革命,那么很有可能会是以核聚变,人工智能,量子计算这三大标志性事物宣告一个时代的来临。而其中最基础的一定是对于能源方式的革命。在聚变能这个领域,目前能够确定拥有集反场箍缩磁约束,超导托卡马克,非超导托卡马克这三种装置的国家,只有两个,中国和美国。至于欧洲,欧洲建造的巨型强子对撞机里面的核心部件是中国造!

        中国文明凭什么梅开二度
  中国尽管多次经历过混乱和解体,但从大历史的角度看,中国人完整地守护了一个超级文明,长时间生活在一个文明帝国的稳定秩序中。中国崛起的前提一定是传统文化的强势回归,华夏文明的复兴是一定的。不积跬步无以至千里;不积小流,无以成江海。我们需要一步一步的努力!未来,世界经济增长的火车头依然是中国!

        我们可以预见的到未来社会的基本形态——“集成化”、“合成化”、“协合化”、“智能统一化”的高级社会时代。生产力的概念应该是人们征服自然、改造自然,反哺自然、融归自然的动态能力。这是社会机制、生产关系和生产力的新境界。

        广义上的“网络化、智能化、去中心化、去组织化、去管理化、去中间化、个性化”是暂时的现象

        “网络化”是一个过程,在计算机网络到原子生物科学跃变以后,生物的思维联系将成为主导;

        “智能化”需要更深一层次的理解和变革,未来的社会是知识、学习和技能高度统一的社会,真正的智能就是就业、就是技术、就是生存、就是发展、就是人权,不仅仅是智力的单纯表现;

        “去中心化、去组织化、去管理化、去中间化”是盲目的推想,因为传统意义上的“中心、组织、管理、中间”体现为死板的、首长命令、家长制等,这是未来人民主权时代必须变革的,但是新的“中心、组织、管理、中间”也必定产生,就是面向全体的服务中心环节链,比如:互联网的发展有一个大家都忽视的中心——战略男儿(有高度抽象化的创造性思想新理念的国家最优秀男儿)的作用。

        未来社会,劳动起到最核心的作用,是为人民服务第一、合成发展界定团队、个头集成能力强化决定自我、最广泛的协合决定社会的有序。旧的“中心、组织、管理、中间”在科学技术和创新思维的带动下必然解体,这就是所谓的“去中心化、去组织化、去管理化、去中间化”,而新的“中心、组织、管理、中间”仅仅有一点曙光还未成长起来的过渡阶段,未来的“思维中心”是长于创造性思维的团体向所有者开放的一个必要中心环节;

        “个性化”仅仅是相对的,是在“集成化”、“合成化”、“协合化”、“智能统一化”共同发展和共同提高中的一个新的、暂时的量变体现,虽然说这个过程非常重要,但绝不是“个性决定一切”。

 

        美国在上世纪八、九十年代曾经尝试了各种弱化其他国家,特别是潜在的、正在崛起的大国,如:中国、俄罗斯、统一的欧洲,安格鲁萨克逊人的传统敌人——伊斯兰世界等,但是他们所采取的同政治挂钩的经济援助手段以及和平演变作用不是十分明显,而此时,世界范围的女权主义运动正进入一个新的阶段,有代表意义的就是1995年的世界妇女大会,这本身是妇女解放的一种积极表现,但是任何事物都包含着矛盾的两个方面:从另一个方面讲,很多妇女解放运动中的消极因素也不断体现出来,正是在这样复杂的国际环境中,美国部署了“女权演变”战略战术,通过弱化潜在敌对国家男人优秀和强悍、最终实现瓦解和干涉手段的“女权演变”策略始见端倪,正是在这种指导思想下,美国积极向世界其他国家推出美国“先进”的教育制度、经济管理制度和政治制度以及意识形态的同时,积积引导其他国家从教育领域开始走向全面的“阴盛阳衰”,全世界范围内对于妇女解放运动的认识偏差以及很多国家的法律对女权运动的制约乏力渐渐使女权运动成为一种超越法律的“特权运动”,在这种情况下,妇女解放运动的成果变成了对法律的漠视和女权的无限膨胀以及对男人的打压成果。

        我们知道:任何权利的行使都必须履行相应的义务,但是今天的女权运动越来越超越法律的制约和凌驾于法律之上,各种危害性越来越明显,但是,人们对这种逐步“特权化的女权主义行为”认识不足,因此对于美国等西方国家来说,利用这种方法打压潜在对手有着更强的隐蔽性、也更能取得明显的效果。在此基础上,美国二十世纪七十年代中后期根据当时国际上社会主义国家的走势以及发展中国家、特别是中国男女平等政策漏洞以及计生政策漏洞进行的“男孩战争”攻势日益成熟,在二十世纪八十年代末期开始,美国的文化战中重点强调了“女权演变”(男孩战争)的大策略,美国战略家认为:教育战争的最终目的在于形成和控制领袖全球的战略思想,应此具有战略性、创见性的最优秀本国、本民族男人和能够为我所控制利用的其他优秀男人是教育战争中决定胜负的关键力量,在这场没有硝烟的战争中的最高战略境界就是将敌国的最优秀男儿通过行之有效的方式方法消灭在成长过程中。

进入二十一世纪,英美操作在全世界、特别是在中国推广的“GCSE模式(女孩中心教育模式)”出现和所起到的作用就是表面上通过压制男孩来突出女孩越来越“优秀”,教育模式上都已偏向于女性,实质则是通过增加英语、政治文科中死记硬背死知识点的分值、降低数理化难度和降低综合思维、抽象思维的难度,淘汰掉有大量理科天分却不擅长死记硬背的男生,让敌对国家未来的“爱因斯坦”、“钱学森”、“邓稼先”在中小学阶段被淘汰掉,让未来的“董存瑞”、“黄继光”通过中小学教育不能成长出来,进而扼杀敌对国家未来的科学技术和国防实力。

1999年签署联合国《妇女消除歧视公约》后就对教育体制和教材内容进行了全面改革,搞成“文理综合”混打一气的“3+X”模式,原来的教育体制按照的是苏联时期的模式,重理轻文,需要思维能力选拔,结果造成大面积的阳盛阴衰,为了迎合国际需求,最后作出更改按照的是英国的GCSE模式。

中国21世纪初为了融入国际社会,签署了那个公约后,按照美国的要求进行改革的结果,国家为了迎合国际需求也在2000年这样做,为了教育产业化产业化和“男女平等”、“提高妇女地位”同时进行的教育改革后,造成“男孩危机”的现状。今天很多人都忽略了2000年对教育体制的全面改革本身就是为了向女生倾斜来改变女生在过去教育里的全面劣势,这直接铺上了走向教育体制全面阴盛阳衰的道路,同时教育本质扭曲,教育质量走向全面下降的道路,另外不知道1999年签署那个“妇女歧视公约”最后造成如今的现状。

教育“盲目的学美国”——不是学美国,而是“听话”地按照美国的要求进行教改,导致教育水平急剧下降。不断削减基础课的比重。理工科大学的微积分毛主席时代是四百课时,现在国家要求一百八十课时。普通物理学毛主席时代是二百课时,现在国家要求一百二十六课时。中小学呢?按照美国的要求进行教改,不断降低数理化难度,不断加大英语的难度,不断减少文史哲中要求理解和辩论的内容。结果是绝大多数理工科学生对数理化一窍不通,文科学生对文史哲一窍不通,只会讲几句英语外加抄几个美国主流媒体的观点。导致中国学生素质下降,直至危及到国家科学技术、国防、民生的安危用“男孩危机”和与此对应的“女生优势”和“男孩危机体现着女性进步和社会进步”,就是落实“妇女发展纲要”来掩盖和代替。

 

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